Un mapa conceptual representa una idea central con nodos que se desglosan desde lo global a lo particular. Además, en un mapa conceptual se usan palabras de enlace para esclarecer las conexiones que unen las ideas subordinadas al concepto central.
El objetivo de un mapa conceptual es estructurar el concepto que se desea. Se ordena la información de forma jerárquica para que el aprendizaje sea más rápido al recordar la disposición de los varios elementos.
De esta forma, se recomienda el uso del mapa conceptual para entender conceptos con niveles jerárquicos como, por ejemplo, la clasificación de seres vivos o una secuencia de acontecimientos históricos.
MAPA SEMÁNTICO
Los mapas semánticos son estrategias de organización y jerarquización de la información que surgen unidas a una gran preocupación por lograr elevar los niveles de comprensión lectora a través del aumento del vocabulario.
El antecedente inmediato de estas estrategias son los mapas conceptuales, recurso creado por Novak para favorecer el aprendizaje. Este autor sustenta su teoría en el concepto de aprendizaje significativo de Ausubel, para quien el individuo construye el aprendizaje cuando logra vincular saberes y conceptos viejos con saberes y conceptos nuevos y, a partir de ahí, genera nuevos conceptos.
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